为什么需要辅导?

看一下, 下面是我们一个学生的盈利图表. 你能猜到这个学生是什么时候决定开始接受辅导么? 

 

  • 私人德州扑克辅导是提高游戏水平和增加胜率的最好方法

    • 我们所有的学生在短期和长期的培训中都有显著的进步.

    • 参加辅导,对我们自身能成为成功的德扑玩家和教育者,也是关键因素.

  • 全靠自己一个人去找最好的资讯是非常难的事

    • 在这个信息爆炸的时代,很难去判断从哪里开始着手.

    • 如果轻信了错误的信源,会让您损失很多钱!

  • 一个德扑教练可以帮您省掉全部猜测工作

    • 我们可以引导您找到正确的信源,帮助您完全消化必要信息,并且指导您在游戏中应用必要的信息.

    • 同时,我们会全力支持和解答您遇到的一切问题,在您提升游戏水平的道路上.

  • 参加德扑辅导是很有趣的!

    • 如果您此刻正在浏览我们的网页,您很可能已经对德州扑克有了爱好。

    • 学习德扑,可以让您玩的更投入和更有趣。

    • 学习在高层次上思考这个游戏,是极具满足感的事,而且可以延伸应用到您的全部生活领域。

    • 我们希望帮助您在玩德扑的时候能赚到更多钱和体验更多乐趣。

 

上面的图表,是一位从2014年9月份开始接受辅导的学生的成绩,可以看到立刻改善的效果。这是德扑,没有教练可以保证马上盈利。我们很有信心把学生的赢率提升1个大盲注/小时在第一堂课,提升5-15个大盲注/小时在持续的训练中。让我们看一下,用数字来说话的情况.

 

专业指导的价值

 

学生: $2/$5的玩家,一星期玩5个小时,持平。

第一课: 预期仅在一个月内,学费赢回来。

目标:即使只有中度提升5个大盲注/小时,这个学生的年度预计收益会上升$6500美金,和我们的教练费用相比这是一笔很大的收益.

可能性: 如果学员把玩扑克的时间提高到20小时一个星期,同样的训练成果能把学生的预期年度收益提高23,000美金.超过5倍的投资收益在仅仅一年中. 

马上参加

我们的方法

  • 在一个高层次打德扑,需要在高层次上思考德扑。
    • 课程关注于,有关如何最好的思考给定的一手牌的所有因素,无论牌桌内外。
    • 我们的首要目标是,为我们学生提供有效的工具,以能在压力之下做出正确的决定,并可以在游戏中自主运用。
  • 向我们所有学生灌输对德扑的热爱,如同德扑策略,都是我们关键的教学哲学。
    • 我们希望所有的学生都有和我们一样的热情,来学习和玩德扑。
    • 想要长期在德州扑克中获得成功,您必须要享受在牌桌之外学习理论和概念的过程,这样才能把改进的欲望转化成可靠的 行动与计划。
  • 不断进化的目标导向方法,是能达到可持续有意义结果的唯一方法。

服务提供

私教课程

  • 我们通过Skype或者任何形式的视频会议软件向全世界的学生授课。

现场Leakfinder(漏洞发现者)

 

我们的资历

Zach 和 Jack 都有教授个人,小组和大课堂的经验。他们的课程内容会涵盖无限注德州扑克的基本策略,和如何在$2/$5不满桌的情况下利用强硬的对手。Zach和 Jack曾经帮助过一些没经验的新手变成 $2/$5牌局中的赢家。Zach和 Jack都已经用了将近20年,来打德州扑克和认真研究德州扑克。他们都一直是教练也是职业牌手,在他们自己的游戏中职业地工作到今天。仍然可以发现,两人会定期碾压 $1/$3 和$2/$5的无限制德州扑克牌局 ,在克利夫兰的Horseshoe Casino。想了解我们是如何思考扑克,请收看我们的视频commentating on Poker on Air with WSOP champion Greg Raymer

用户的反馈

“在Zach 的指导下,给我带来巨大的不同在我的德扑游戏收益上。他针对个人技术漏洞的教学模式,让我在短短6个月从一个在1/2牌桌上不赚不赔的新手,变成一个自信,盈利的玩家,发现自己持续性的成为牌桌上最好的两位玩家之一。

— Dave M, Cleveland OH

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“如果你想认真的学扑克,Jack绝对是一个非常棒的老师!他对德州扑克的热情是极具感染力的,他的持续兴趣去进一步学习这个游戏让我感到启发和非常兴奋。他的教学非常全面,并具真正关心我的进步,非常顾及我学习的进度。我绝对会把他推荐给任何想更上一层楼的玩家!”

— Russell Gelman-Sheehan, Oberlin OH

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“Zach 是一个出色的老师。他把复杂的概念解释的很清晰,他对这个游戏的热情是传染性的。他总是点出,一些在游戏中我自己永远也想不到的因素。与他一起学习仅仅短短几个月,我对扑克的认知彻底的改变。结果是,我成了远比过去更好的德扑玩家。

— Oliver Bok, Oberlin OH

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